1. 1. 기본 형식
   1. ⑴ 한글 2007 이상을 사용하여 작성한다.
   2. ⑵ 원고는 A4크기로 여백주기는 사용자 정의 126×201, 위 8, 아래 8, 왼쪽 8, 오른쪽 8, 머리말 13, 꼬리말 0으로 한다(용지방향: 좁게)

      용지종류	용지여백		용지방향
      사용자 정의 폭: 126mm 길이: 201mm	위쪽	8mm	좁게
      	아래쪽	8mm
      	왼쪽	8mm
      	오른쪽	8mm
      	머리말	13mm
      	꼬리말	0
      	제본	0

   3. ⑶ 글자모양은 한글의 경우 ‘한글: HY신명조(장평 90, 자간 -10)’로 하고 영문의 경우 ‘영문: HCI Tulip(장평 90, 자간 -10)’으로 한다.
   4. ⑷ 논문을 구성할 때 전체적인 짜임새와 논리적 연결을 중시하되, 최소한 서론, 본론, 결론의 골격을 갖추도록 한다. 논문의 전체적인 장/절/소절 제목 구성은 다음과 같은 요령으로 한다. 기본적으로 서론, 이론적 배경, 연구방법, 결과, 결론 및 제언의 순서대로 작성하는 것을 권장한다.

      한글/영문 논문(공통)
      1. 서 론 1.1 2. 본 론 2.1 2.2  2.2.1 3. 결 론

2. 2. 논문제목
   1. ⑴ 한글논문의 경우 영문초록의 서지정보에 반드시 영어제목을 병기한다.
   2. ⑵ 논문제목은 되도록 두 줄을 넘지 않도록 한다. 부제는 콜론(:)을 찍고 한 칸 띄운 후 적는다.
   3. ⑶ 연구비 수혜논문이거나 저자의 학위논문의 일부나 전부를 학술지에 게재하는 경우 또는 학술대회에서 발표한 내용을 수정하여 학술지에 게재하는 경우 등에는 논문제목 옆에 * 등을 붙이고 각주 하단에 이를 명기하여야 한다.
3. 3. 저자명, 소속기관과 지위
   1. ⑴ 논문제목 아래 두 줄을 띄우고 오른쪽 정렬로 기입하되 글자 크기는 11pt이다. 영어논문의 경우 영문명은 이름 성 순으로 적는다. 다수의 저자명은 가운뎃점(․)으로 구분하고 각 줄마다 한 사람씩 적는다.
   2. ⑵ 소속기관명은 저자명 옆에 칸을 띄우지 않고 오른쪽 정렬로 괄호 안에 소속기관명을 기입한 다음, 구분하는 기호( / )를 표시하고, 저자의 지위를 아래 표를 참고하여 적되 글자 크기는 9pt이다.
      

      <소속 및 직위별 표시 사항>

      대상		표시할 사항
      대학 소속	대학 소속 교수(전임/비전임)	성명/ 대학명 / 교수, 부교수 등
      	대학 소속 강사	성명/ 대학명 / 강사
      	대학 소속 학생	성명/ 대학명 / 학부과정생, 석사과정생, 석사수료생, 박사과정생, 박사수료생
      	대학 소속 박사후 연구원	성명/ 대학명 / 박사후 연구원
      	대학 석사 졸업생	성명 / 대학명 / 석사 졸업생
      	대학 박사 졸업생	성명 / 대학명 / 박사 졸업생
      초중등 학교 소속	초중등학교 소속 학생	성명/ 학교명 / 학생
      	유초중등학교 소속 교사	성명/ 학교명 / 교사
      연구기관	연구원	성명/기관명/연구원
      기타	소속/직위가 없는 성인	성명/전소속명/학위, 전직위, 연구자, 등
      	소속/직위가 없는 미성년자	성명/최종소속명/학생, 졸업, 재학연도

   3. ⑶ 공동연구의 경우 제1저자(책임연구자)를 저자명 중에서 제일 앞에 배치하고 교신저자는 마지막에 표기한다. 연구비 수혜를 받은 논문은 제목 옆에 * 표시를 하고 각주 하단에 연구비 수혜 내용을 밝히고, 교신저자 옆에 ** 표시를 하고 각주 하단에 제1저자와 교신저자를 밝힌다. 연구비 수혜를 받지 않은 논문은 교신저자 옆에 * 표시를 하고 각주 하단에 제1저자와 교신저자를 밝힌다. 다음은 공동 연구의 경우 소속기관 및 지위를 표시하는 방법이다.
      • 예시)
      • - 홍길동(한국대학교 / 교수) · 김대한(한국대학교 / 교수)
      • - 홍길동(한국대학교 / 교수) · 김대한(한국대학교 / 부교수)
      • - 홍길동(한국대학교 / 교수) · 김대환(대한대학교 / 박사과정생)
      • - 이만세(조선대학교 / 강사) · 홍길동(한국대학교 / 교수) · 김대한(대한대학교 / 교수)
4. 4. 영문초록
   1. ⑴ 필자명 아래 두 줄을 띄우고 작성한다. 글자 모양은 영문: HCI Tulip로 하고 글자 크기는 10.3pt, 장평 90, 자간 -8, 줄간격 130, 들여쓰기 10pt, 왼쪽·오른쪽 여백 25pt, 논문의 첫 페이지 필자명 아래 2줄 띄우고, 서지 정보 외 15행 이내로 작성한다.
   2. ⑵ 영문초록은 두 칸 들여쓰기로 시작하여 서지정보와 소속기관명을 제외하고, 15행 이내로 된 하나의 문단으로 작성한다.
   3. ⑶ 서지정보는 필자명, 발행년도, 논문명, 학술지명, 발행회수, 전체 쪽수 순서로 적고 진하게 한다. 논문명은 첫 글자만 대문자로 적되, 학술지명은 관사, 전치사를 제외하고 대문자로 적는다.
      1. 저자명 (발행년도). 논문명. 학술지명, 발행회수, 페이지.
      2. (예시)
      3. Ahn, E. (2022). Emotion and conceptual metaphor: Focusing on sadness. The Journal of Linguistic Science, 101, 1-21. This study ...
      4. Hong, K., & Park, J. (2022). Temporal locus of the influence of phonological information: Event-related potential evidences of homophone. The Journal of Linguistic Science, 101, 121-143. This study ...
   4. ⑷ 서지정보를 마치면 마침표를 찍고 한 칸 띄운 다음 영문초록을 시작한다.
   5. ⑸ 영문초록의 마지막 문장을 마침표로 마친 후 한 칸을 띄우고 괄호 안에 소속기관명을 작성한다. 영문초록의 내용은 진하게 하지 않는 반면에 소속기관명은 진하게 표기한다.
5. 5. 키워드(주제어)
   1. ⑴ 영문초록 아래 한 줄을 띄우고 들여쓰기 없이 글자 크기 8point로 키워드를 작성한다. Key Words는 진하게 처리한다.
   2. ⑵ 우리말로 쓴 논문의 경우에는 주제어 4~5개 정도로 한국어와 영어 혹은 기타 외국어와 병기해서 넣는다. 단 외국어로 쓰인 논문의 경우에는 해당 외국어로 된 주제어를 넣는다.
      • - 우리말로 쓴 논문의 주제어 예시: 음소(phoneme), 형태소(morpheme)
      • - 외국어로 쓴 논문의 주제어 예시: phoneme, morpheme
   3. ⑶ 소문자로 적는 것을 원칙으로 하나, 고유명사의 경우는 첫 글자만 대문자로 적는다.
   4. ⑷ 두 줄로 넘어가는 경우는 적절하게 내어쓰기 한다.
   5. ⑸ 마지막에는 아무런 기호나 부호를 적지 않는다.
6. 6. 본문 작성
   1. ⑴ 키워드 이후 두 줄을 띄우고 장제목을 시작으로 본문을 작성한다. 본문은 장제목, 절제목, 본문 내용, 각주, 예문, 참고문헌 모두 글자모양을 통일하되 글자크기만 차이를 둔다. 한글의 경우 ‘한글: HY신명조(장평 90, 자간 -10)’로 하고 영문의 경우 ‘영문: HCI Tulip(장평 90, 자간–10)’으로 한다. 장제목은 글자크기 12pt, 들여쓰기 10pt로 하되 최소한 서론, 본론, 결론의 골격을 이루고 있어야 한다. 영문의 경우 장제목은 관사, 전치사, 접속사를 제외하고 첫 글자를 대문자로 처리한다. 부제는 콜론(:)을 찍은 다음에 적는데 관사나 전치사로 시작하더라도 첫 글자는 대문자로 표기한다.
   2. ⑵ 장제목 안에 절이 나누어지는 경우는 1장의 경우라면 1.1, 1.2처럼 제시하되 위/아래로 한 줄씩 띄우고 글자크기 11pt, 들여쓰기 10pt로 하고 1.1, 1.2를 쓴다. 절제목 안에 소절로 나누어지는 경우는 1절의 경우라면 1.1.1, 1.1.2처럼 제시하되 위/아래로 한 줄을 띄우고 글자크기는 10.3pt, 들여쓰기 10pt로 한다.
   3. ⑶ 본문에 인용․참고한 문헌의 출처를 표시할 때는 (저자 성, 발행년도)로 하되, 국문으로 작성하는 논문에 국문 자료를 인용하는 경우 저자성명을 모두 표기한다. 마침표는 괄호 뒤에 표기한다. 예시는 다음과 같다.
      1. ① 이때 경로는 상태변화의 의미로 존재한다(김준홍, 2011, p.31).
      2. ② Joy promotes supportive reactions (Hong, 2013).
      3. ③동어 반복은 아동들이 사용하는 언어유희이다(고선주, 2008; Crystal, 1996; Ely & McCab, 1994).
      4. ④ Affect was measured with PANAS (Watson, Clark, & Tellegen, 1988).
   4. ⑷ 여러 문헌을 동시에 인용하는 경우 알파벳 또는 가나다 순으로 적는다. 국문으로 작성하는 논문에 국문 자료를 인용하는 경우 국내 저자는 가나다 순으로 적고, 해외 저자는 알파벳 순서로 적는다. 예시는 다음과 같다.
      1. ① 저자수 2명 (국내 문헌의 경우):
         초등영어에서는 반복 연습이 많은 부분을 차지하므로 영어를 창의적인 표현의 도구로 사용하는 기회를 제공하지 못하고 있다(이지언, 정혜영, 2015).
      2. ② 저자수 2명 (해외 문헌의 경우):
         이 과정에서 코드화한 자료에 대한 범주를 수정하고 합치는 과정을 거쳤다(Glaser & Strauss, 1967).
      3. ③저자수 3명 (해외 문헌의 경우):
         측정은 PANAS를 이용하였다(Watson, Clark, & Tellegen, 1988).
      4. ④ 저자가 2명 이하일 때는 항상 모든 저자를 표기하는 반면, 저자가 3-5명일 경우 처음에만 모든 저자를 표기하고 이후부터는 (1저자 등, 발행년도) / (1저자 et al., 발행년도)로 적는다.
      5. ⑤ 저자가 6명 이상일 경우 1저자만 표기 (1저자 등, 발행년도) / (1저자 et al., 발행년도)로 적는다.
      6. ⑥ 재인용의 경우: 참고문헌에는 재인용 문헌만 제시한다.
         (김재한, 2015; 이선경, 2005에서 재인용) / Allport's diary (as cited in Nicholoson, 2003)
      7. ⑦ 동일 저자의 동일년도 발행 논문을 인용할 경우는 년도 뒤에 a,b,c와 같이 순서를 붙인다. 알파벳 또는 가나다 순서로 한다.
      8. ⑧ 해외 문헌의 경우 성이 같은 저자가 있다면 첫 번째 저자의 이니셜을 포함시킨다.
         (I. Light, 2006; M. A. Light & Brown, 2008)
      9. ⑨ 저자가 드러나지 않는 온라인 게시판이나 신문자료의 경우: 자료 제목의 앞 두세단어와 발행년도를 표기하고 제목 양옆에 쌍따옴표를 삽입한다.
   5. ⑸ 인용문·예문은 위아래로 본문과 한 줄씩 띄움. 번호가 다른 예문이 이어 나올 때에는 사이를 띄우지 않는다. 글자크기 9.3pt, 줄간격 14pt, 왼쪽 여백 3, 오른쪽 여백 0으로 한다.
   6. ⑹ 인용이 끝나면 원문 뒤에 출처를 밝히고 한 줄 띄우고 다음 본문을 시작한다.
   7. ⑺ 본문에서 각주를 사용하는 경우는 내용에 대한 보충 설명을 하거나 관련된 다른 참고문헌을 소개할 때이다. 본문에 각주를 처리할 때는 글자크기 8.5pt, 줄간격 135, 내어쓰기 8pt를 사용한다.
   8. ⑻ 본문에서 전문술어를 사용할 경우에는 한글과 원어를 병기한다. 원어는 괄호로 묶는다. 한번 쓴 원어를 반복해서 쓸 필요는 없다.
7. 7. ‘참고문헌’ 작성법
   1. ⑴ 본문이 끝난 후 두 줄을 띄어서 ‘참고문헌’을 작성한다. 참고문헌 제목은 글자크기 12pt이며, 영어논문의 경우 References로 적는다. 참고문헌 내용은 글자크기 10pt, 줄간격 150, 내어쓰기 35pt로 출처를 밝히되 띄어쓰기하지 않는다. 참고문헌 제목 아래 한 칸을 띄우고 인용․참고한 서지의 정보를 기입한다.
   2. ⑵ 서지정보가 두 줄을 넘을 경우 두 번째 줄은 내어 쓴다(내어쓰기 35pt).
   3. ⑶ 참고문헌 작성법은 APA 양식을 따른다.
      • 예시)
      • 국립국어연구원 (2002). 우리말 표준 발음 실태 조사. 서울: 국립국어연구원.
      • 권유안, 남예은, 이윤형 (2015). 한국어 시각단어 재인 시 음운정보의 영향: 사건관련전위 연구. 언어과학연구, 75, 23-42.
      • 민병경 (2009). 뇌파의 주파수축 분석법. 인지과학, 20(2), 155-181.
      • 박유순 (2010). 한국 고등학생의 영어 구동사 이해에 관한 연구 (박사학위논문). 인천대학교, 인천.
      • American Psychological Association. (n.d.). Recovering emotionally from disaster.
        http://www.apa.org/helpcenter/recovering-disasters.aspx
      • Asmelash, L. (2019, August 14). Social media use may harm teens' mental health by disrupting positive activities, study says. CNN. https://www.cnn.com/2019/08/13/health/social-media-mental-health-trnd/index.html
      • Derwing, T. M., Rossiter, M. J., & Munro, M. J. (2002). Teaching native speakers to listen to foreign-accented speech. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 23(4), 245-259.
      • Thomas, H. K. (2004). Training strategies for improving listeners' comprehension of foreign-accented speech (Doctoral dissertation). University of Colorado, Boulder.
      • Ward, I. (1998). Sedimentary history of the Pandora wreck and surrounds (Masters dissertation). James Cook University, Townsville, Australia.
      • Williams, J. (2008). The victims of crime. Sociology Review, 17(4), 30-32.
      • World Health Organization. (2018, March 22). Depression.
        https://www.who.int/en/news-room/fact-sheets/detail/depression
      • 吴铃 (2005). 汉语手语语法研究. 中国特殊教育, 8, 15-22.
      • 张磊, 哈平安 (2003). 手语中的同义词. 中国特殊教育, 1, 52-55.
      • 牧野高吉 (2008). 英語イディオム表現集. 東京: 三修社.
   4. ⑸ 참고문헌 작성법은 분야에 상관없이 모든 논문에 똑같이 적용되며 그 밖의 규정은 시카고 양식의 ‘저자-연도 우선표시 방식’ 최신판을 따른다.
8. 8. 저자정보 및 접수일 표기
   1. ⑴ 참고문헌이 정리된 장의 맨 하단에 저자명, 주소, 이메일을 적은 후 한 칸을 띄운다.
   2. ⑵ 논문접수일, 심사완료일, 게재확정일을 다음과 같이 명시한다.

      논 문 접 수 일	년 월 일
      심 사 완 료 일	년 월 일
      게 재 확 정 일	년 월 일

      
      영어논문의 경우는 다음과 같이 명시한다.

      Received	Jan. 1, 2016
      Reviewed	Feb. 4, 2016
      Accepted	Feb. 10, 2016

9. 9. 분량: 참고 문헌을 합하여 20쪽 내외를 원칙으로 한다.

<논문 체제의 예>